Materiales, procesos técnicos y comunidad
Hector Chaparro
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1:
- Duración: 45 minutos
- Actividad: Introducción al tema
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de los materiales en nuestra vida diaria.
- Realizar una tormenta de ideas para identificar diferentes tipos de materiales y su uso en la comunidad.
- Reflexionar sobre los impactos negativos que puede tener el mal uso de los materiales en el entorno.
Sesión 2:
- Duración: 45 minutos
- Actividad: Investigación y análisis de materiales
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de material (por ejemplo, plástico, metal, madera, etc.).
- Cada grupo deberá investigar las características y usos de dicho material, así como los impactos ambientales asociados a su producción y desecho.
- Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se generará una discusión sobre la importancia de utilizar materiales sustentables en la comunidad.
Sesión 3:
- Duración: 45 minutos
- Actividad: Aprendizaje servicio
- En esta sesión, los alumnos identificarán situaciones en su comunidad donde se utilizan materiales que ponen en riesgo el entorno.
- Los estudiantes propondrán alternativas sustentables para dichas situaciones y elaborarán un plan de acción para implementar esos cambios.
- Se formarán equipos de trabajo y se asignarán tareas específicas para llevar a cabo el plan de acción.
Sesión 4:
- Duración: 45 minutos
- A