Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Indisciplina de los alumnos.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Exposición del objetivo y su relación con el proyecto comunitario.


• Breve discusión sobre la importancia de la disciplina en el desarrollo personal y comunitario.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto dramático por parte del docente.


• Identificación de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Ejercicios prácticos de expresión oral, utilizando los elementos y recursos estéticos identificados.


• Debate sobre la importancia de la expresión oral y la utilización de recursos estéticos en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un guion teatral que escenifique una situación vinculada con la comunidad, utilizando los elementos y recursos estéticos aprendidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los guiones teatrales elaborados por los alumnos.


• Selección de uno o varios guiones para ser escenificados.

Desarrollo:

• Ensayo de la escenificación del guion sel