Introducción al cuidado de los ecosistemas y la participación de las mujeres

ELIZABETH FIGUEROA
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas y la participación de las mujeres



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre el cuidado de los ecosistemas? ¿Qué acciones podemos tomar para preservar el ambiente? ¿Qué sabemos sobre el papel de las mujeres en este cuidado?

  • Exposición de imágenes y videos que muestren la participación de mujeres de diferentes culturas en el cuidado de los ecosistemas.

  • Discusión grupal sobre la importancia de la participación de las mujeres en la preservación del ambiente y la salud.

  • Actividad individual: los alumnos realizarán una investigación sobre mujeres de diferentes culturas que hayan contribuido en la preservación del ambiente y la salud. Deberán buscar información y seleccionar una mujer para realizar un breve reporte.


Sesión 2:
Tema: Acciones para la preservación del ambiente y la salud



  • Presentación de los reportes realizados por los alumnos sobre mujeres que contribuyen en el cuidado de los ecosistemas.

  • Discusión sobre las acciones que se pueden tomar para preservar el ambiente y la salud.

  • Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y crearán una lista de acciones que pueden realizar en su entorno para contribuir en la preservación del ambiente.

  • Actividad individual: los alumnos realizarán un dibujo o un collage que represente una acción que ellos puedan realizar para cuidar el ambiente. Deberán explicar su dibujo en una breve descripción.


Sesión 3:
Tema: Prácticas tradicionales y recuperación del ambiente



  • Exposición de imágenes y videos que muestren prácticas tradicionales de diferentes culturas que ayudan a reducir el dete