Medición del tiempo

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Concentración y lectoescritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con el tiempo.


• Introducción de los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.


• Actividad individual: completar un cuadro de actividades diarias utilizando los términos aprendidos.

Sesión 2:

• Actividad en parejas: crear un collage de imágenes que representen diferentes actividades realizadas en un día.


• Presentación y descripción de los collages.


• Discusión sobre la importancia de ordenar las actividades en una secuencia cronológica.

Sesión 3:

• Introducción del concepto de semana y sus características.


• Actividad en grupos pequeños: organizar actividades en una secuencia semanal utilizando tarjetas con imágenes y palabras.


• Presentación de las secuencias organizadas por cada grupo.

Sesión 4:

• Introducción del concepto de mes y sus características.


• Actividad en parejas: completar un calendario mensual con las actividades realizadas durante la semana.


• Discusión sobre la importancia de tener un registro del tiempo.

Sesión 5:

• Introducción de otros términos relacionados con el tiempo: días de