Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: El uso efectivo y adecuado de los recursos escolares para diseñar e implementar actividades atractivas, incluyentes e innovadoras que logren promover y defender los derechos humanos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en las acciones para promover y defender los derechos humanos; 2) Mapa conceptual sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de movimientos sociales y políticos relevantes en el mundo y en México, y pedir a los alumnos que compartan qué conocen acerca de ellos.


• Establecer las reglas de convivencia y respeto durante las actividades.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Recopilación de información: Los alumnos, en equipos, investigarán sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo o en México. Deberán investigar su origen, objetivos y logros.


• Presentación de la investigación: Cada equipo expondrá ante el grupo la información recopilada.

Sesión 3:

• Análisis de casos: Los alumnos, en equipos, analizarán casos de movimientos sociales y políticos actuales y su impacto en los derech