Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Franciela Lopez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de herramientas, máquinas e instrumentos.
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve exposición y ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan herramientas en la vida cotidiana.

  3. Realizar una dinámica de trabajo en equipo en la que los estudiantes construyan un listado de valores que consideren importantes en el uso de herramientas.


Sesión 2:
Tema: Tipos de herramientas y su aplicación.
Actividades:



  1. Exposición sobre los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su aplicación en distintos contextos.

  2. Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen y clasifiquen herramientas según su uso.

  3. Discusión grupal sobre la importancia de utilizar las herramientas de manera responsable y ética, resaltando la importancia de los valores en su uso.


Sesión 3:
Tema: Máquinas y su funcionamiento.
Actividades:



  1. Presentación de diferentes tipos de máquinas y su funcionamiento.

  2. Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen el funcionamie