Funciones.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentar el tema de la clase: Funciones.


• Explicar brevemente qué es una función y su importancia en matemáticas.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los estudiantes compartan qué saben sobre funciones.


• Establecer el objetivo de la clase: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Sesión 2 (Exploración de relaciones proporcionales):

• Presentar ejemplos de relaciones proporcionales a través de situaciones cotidianas.


• Pedir a los estudiantes que realicen ejercicios prácticos de identificación de relaciones proporcionales en tablas y gráficas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes para resolver los ejercicios.


• Reflexionar en grupo sobre las características de las relaciones proporcionales.

Sesión 3 (Exploración de relaciones no proporcionales):

• Presentar ejemplos de relaciones no proporcionales a través de situaciones cotidianas.


• Pedir a los estudiantes que realicen ejercicios prácticos de identificación de relaciones no proporcionales en tablas y gráficas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes para resolver los ejercicios.


• Reflexionar en grupo sobre las características de las relaciones no proporcionales.

Sesión 4 (Representación tabular y gráfica de funciones):

• Explicar cómo representar una función en una tabla y en un gráfico.


• Proporcionar a los estudiantes ejercicios para que practiquen la representación de funciones en tablas y gráficos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes para resolver los ejercicios.


• Reflexionar e