Inicio

D. Hector González
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos en la solución del problema planteado.



  • Sesión 1: Inicio
    Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la problemática de la producción de ladrillos artesanales y sus impactos negativos en la comunidad.
    Actividades:



  1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos la situación de contaminación y deforestación causada por la producción de ladrillos artesanales en la comunidad suburbana.

  2. Dinámica de sensibilización: Realizar una dinámica que permita a los alumnos reflexionar sobre los impactos negativos de esta actividad y los problemas que puede generar en la sociedad y la naturaleza.

  3. Lluvia de ideas: Promover un espacio de discusión donde los alumnos expresen sus ideas y opiniones sobre el tema.



  • Sesión 2: Desarrollo
    Objetivo: Conocer los distintos materiales y procesos técnicos utilizados en la producción de ladrillos artesanales y analizar sus características.
    Actividades:



  1. Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre los materiales utilizados para la producción de ladrillos artesanales y los procesos técnicos involucrados en dicha actividad.

  2. Exposición y debate: Los alumnos expondrán sus hallazgos y se generará un debate sobre las características de los materiales y procesos técnicos utilizados.



  • Sesión 3: Desarrollo
    Objetivo: Analizar las consecuencias sociales y ambientales de la producción de ladrillos artesanales.
    Actividades:



  1. Análisis de impacto: Los alumnos investigarán y analizarán las consecuencias sociales y ambientales generadas por la producción de ladrillos artesanales en la comunidad suburbana.

  2. Debate y reflexión: Se realizará un debate en el cu