Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Fases de la sesión:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la sesión y el tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por elementos de las artes y recursos estéticos.


• Comentar el problema de falta de apreciación y valoración de los valores estéticos en la naturaleza y en manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Realizar una exposición de diapositivas o presentación sobre los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social. Incluir ejemplos visuales y explicar su significado.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos salgan al entorno natural y social de la comunidad para identificar y fotografiar ejemplos de elementos de las artes y recursos estéticos. Deben tomar en cuenta la diversidad cultural y artística presente en su entorno.


• Al regresar al aula, los alumnos deben presentar sus fotos y explicar el significado estético de cada ejemplo encontrado.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y los significados estéticos encontrados en el entorno.


• Realizar una síntesis oral de los elementos de las artes y recursos estéticos aprendidos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación artística en la comunidad y su relación con el entorno natural y social.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas en la comunidad y su relación con el entorn