La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencias y habilidades que los estudiantes deben desarrollar a lo largo del tema.

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Competencias y habilidades a desarrollar:

1. Interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos.


2. Identificar las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.


3. Desarrollar habilidades de comprensión lectora.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Bajo nivel de comprensión lectora.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación para monitorear el progreso y comprensión de los estudiantes a lo largo del tema.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la Tabla periódica y su utilidad en el estudio de la química.


• Lectura en voz alta de un texto corto sobre la Tabla periódica.

Desarrollo:

• Distribución de tarjetas con elementos químicos a los estudiantes.


• Investigación en parejas sobre las propiedades periódicas de los elementos asignados.


• Elaboración de un cuadro comparativo en el que se identifiquen las propiedades de los elementos.

Cierre:

• Presentación de los cuadros comparativos por parte de los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre las propiedades periódicas identificadas y su relación con el comportamiento químico de los elementos.


• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso