Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades emocionales y socioemocionales de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Realización de una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la calidad de vida.

Desarrollo:

• Exposición oral por parte del docente sobre los diferentes factores (sociales, económicos, culturales y naturales) que influyen en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad de lectura y comprensión sobre un caso práctico relacionado con el tema. Los estudiantes deberán identificar los factores presentes en el caso y analizar cómo afectan a la calidad de vida de las personas involucradas.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y compartir sus análisis. Cada grupo deberá elaborar una lista de criterios que consideren importantes para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista conjunta de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.


• Reflexión guiada sobre la importancia de tener en cuenta los factores mencionados en la vida cotidiana y en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Presentación del problema: amor propio y gestión de emociones en un contexto de violencia escolar.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cómo influyen los factores sociales, económicos, culturales y naturales en el problema? ¿Qué soluciones técnicas podrían contribuir a mejorar la calidad de vida de