Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 1: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: mostrar diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, y preguntar a los alumnos si los reconocen como recursos estéticos. Pedirles que compartan sus impresiones y experiencias previas con este tipo de textos.

Fase de Desarrollo:

• Presentar el tema de la sesión: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicar la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en los textos literarios líricos, orales y escritos.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes recursos estéticos que se pueden encontrar en estos textos (rima, metáfora, imagen, entre otros).


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles un recurso estético para investigar y profundizar.


• Cada grupo deberá buscar ejemplos de este recurso estético en diferentes textos literarios y preparar una breve exposición para compartir con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones y ejemplos de recursos estéticos.


• Se promueve el análisis y la reflexión sobre los recursos presentados, invitando a los alumnos a identificarlos y apreciar su uso en los textos literarios.


• Se plantean preguntas para que los alumnos expresen su opinión y compartan sus emociones y percepciones frente a los textos literarios trabajados.


• Se concluye la sesión reforzando la importancia de reconocer y disfruta