Expresión Corporal

Giovanni Rodríguez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.


Sesión 1: Expresión Corporal (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover el desarrollo de habilidades motrices a través de la expresión corporal, fomentando el control y el equilibrio en diferentes situaciones cotidianas.


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con un saludo y realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Taller de expresión corporal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones cotidianas (como cruzar un puente, subir escaleras, saltar charcos, etc.).

    • Cada grupo deberá representar la situación asignada a través de movimientos corporales, utilizando la imaginación y la creatividad.

    • Los alumnos deberán coordinar sus movimientos, controlar su cuerpo y mantener el equilibrio al realizar las representaciones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y retroalimentación: Realizar una reflexión grupal sobre las representaciones realizadas, destacando la importancia del control y el equilibrio en cada situación.

    • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar los movimientos y qué dificultades encontraron.

    • Brindar retroalimentación positiva y reforzar los aspectos positivos observados en cada grupo.




Sesión 2: Danza (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Favorecer la coordinación de movimientos a través de la danza, promoviendo la igualdad de oportunidades y sin distinción de género.


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con un saludo y realizar ejercicios de calentamiento para