Cuidado de la salud personal y colectiva

Yaretzi Rosales
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación emocional y promoción de la salud.


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo general: Que los alumnos de Preescolar 2º se familiaricen con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


PDA: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Saludo y creación de un ambiente de confianza y respeto.

  • Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva."

  • Preguntar a los alumnos qué entienden por "salud" y "autocuidado."

  • Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de cuidado de la salud (lavarse las manos, cepillarse los dientes, hacer ejercicio, etc.).


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia del autocuidado y la higiene personal.

  • Presentación de imágenes, videos o cuentos que muestren diferentes prácticas de cuidado de la salud en otras culturas.

  • Diálogo y reflexión en grupo sobre las prácticas presentadas y su relación con la salud personal y colectiva.

  • Realización de una actividad práctica: Elaboración de un mural donde los alumnos dibujen y peguen imágenes de prácticas de cuidado de la salud.

  • Cierre de la sesión: Pregunta a los alumnos qué aprendieron y cómo se sienten al cuidar de su salud.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión del mural elaborado.

  • Breve actividad de relajación y concentración para crear un ambiente de calma.


Desarrollo:



  • J