La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias y se debe promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los desastres naturales que ocurren en México y cuáles son las posibles causas.


• Plantear el problema: ¿Por qué existe una falta de cultura en las personas sobre la prevención en los desastres naturales en México?

Desarrollo:

• Introducir el concepto de placas tectónicas y explicar su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y presenten información sobre las principales placas tectónicas del mundo y sus características.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una placa tectónica específica. Cada grupo deberá investigar y presentar información sobre la dinámica de su placa tectónica, enfatizando en los fenómenos geológicos que se generan en esa región.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que las placas tectónicas pueden influir en los desastres naturales en México.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y entender las placas tectónicas para prevenir y responder adecuadamente a los desastres naturales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las placas tectónicas y su relación con los desastres naturales.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué acciones se podrían tomar para fomentar la cultura de prevención en los desastres naturales en México?

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos, investiguen y presenten propuestas concretas para fomentar la cultura de prevención en los desastres naturales en México.


• Cada grupo debe presentar su pr