La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

competencia comunicativa y trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinario: Preservación del patrimonio.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes etnias y culturas presentes en México y pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre ellas.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México?

Fase 2: Desarrollo

• Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y crear un proyecto de difusión cultural que promueva la preservación del patrimonio étnico y cultural de una comunidad en México.


• Distribución de roles dentro de los grupos: investigador, escritor, diseñador, presentador, etc.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de una comunidad en México.


• Elaboración del proyecto de difusión cultural, que incluye la creación de un folleto, un video o una presentación en PowerPoint.


• Práctica de la comunicación asertiva dentro de los grupos: respeto a las opiniones de cada miembro, escucha activa, expresión clara de ideas, etc.


• Apoyo