Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Relación entre germánicos y romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Relación entre germánicos y romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Pensamiento histórico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos, como "¿Qué saben sobre la relación entre los pueblos germánicos y los romanos?", "¿Qué saben sobre la desintegración del Imperio Romano de Occidente?".


• Motivar a los alumnos a participar y hacer preguntas sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso problemático relacionado con la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente. Por ejemplo, "¿Cuáles fueron las principales causas de la desintegración del Imperio Romano de Occidente?".


• Los grupos deben investigar y discutir el caso problemático, utilizando diversas fuentes de información como libros de historia, internet, etc.


• Cada grupo debe elaborar una presentación para exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su caso problemático y sus conclusiones.


• Se fomenta el debate y la participación de los alumnos, planteando preguntas adicionales para profundizar en el tema.


• Se hace una síntesis de las principales idea