Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Juanita Moreno
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

género y promover la igualdad y el respeto hacia todas las personas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Presentación del problema: "La violencia de género, sexual y la trata de personas son problemas que afectan a nuestra sociedad. ¿Cómo podemos promover medidas de protección y mecanismos de denuncia para rechazar estas formas de violencia?".


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Asignación de un caso de violencia de género, sexual o trata de personas a cada grupo.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el caso asignado y analizarlo desde una perspectiva de género.

  • Elaboración de un informe donde se identifiquen las medidas de protección que se podrían aplicar en cada caso y los mecanismos de denuncia existentes.


Cierre:



  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Debate sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia propuestos.

  • Reflexión final sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Reflexión sobre las causas y consecuencias de estos problemas.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos diferentes a los de la sesión anterior.

  • Asignación de un caso real a cada grupo.

  • Análisis del caso desde una perspectiva de género y discusión sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia que se podrían aplicar.