Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje por competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: "Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad".


• Formulación de preguntas generadoras como: ¿Qué es la contaminación ambiental? ¿Cuáles son los principales contaminantes en nuestra comunidad? ¿Cómo afecta la contaminación al ambiente y a nuestra salud?


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemas de contaminación en la comunidad.


• Explicación de la importancia de abordar estos problemas y de la relevancia de la química en su estudio.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo colaborativo.


• Investigación por parte de los equipos sobre los problemas de contaminación presentes en la comunidad.


• Búsqueda de información sobre los contaminantes más comunes y su concentración en el entorno local.


• Análisis de los efectos de estos contaminantes en el ambiente y en la salud de las personas.


• Elaboración de un informe preliminar sobre los resultados de la investigación, incluyendo los principales contaminantes encontrados y su concentración.

Cierre:

• Exposición de los informes preliminares por parte de cada equipo.


• Discusión y reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y las posibles soluciones a los problemas de contaminación identificados.


• Planteamiento de acciones individuales y colectivas para disminuir los niveles de contaminación en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados para esta sesión.

Desarrollo:

• Continuación de la investigación