La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios. Explicar que el español no solo sirve para comunicarse, sino también para expresar ideas, necesidades y problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles necesidades, intereses y problemas que existen en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática o necesidad comunitaria.


• Cada grupo deberá investigar a fondo sobre el problema asignado, recopilando información relevante y ejemplos de acciones colectivas que se hayan llevado a cabo para abordarlo.


• Fomentar la interdisciplinariedad: cada grupo deberá buscar información relacionada con su problemática en diferentes áreas, como ciencias sociales, ciencias naturales, matemáticas, etc.


• Fomentar el pensamiento crítico: los alumnos deberán analizar la problemática desde diferentes perspectivas y reflexionar sobre posibles soluciones y acciones colectivas a favor de la inclusión.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición corta.


• Promover la participación y el debate entre los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la expresión de ideas.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Asignar la tarea de escribir un ensayo individual en el que los alumnos expresen una postura crítica sobre alguna necesidad, interés o problema de la comunidad y planteen acciones colectivas a favor de la