Los seres vivos y los fenómenos naturales.

Plan de clase

Desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.

Tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.

Objetivo: Los alumnos podrán expresar sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno, como la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y activación de conocimientos previos. Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre los fenómenos naturales y cómo creen que suceden. Se anotan las respuestas en el pizarrón.


• Visualización de imágenes y videos de diferentes fenómenos naturales para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué les gustaría aprender acerca de estos fenómenos.

Sesión 2:

• Introducción al fenómeno natural del arcoíris. Explicación del concepto y visualización de imágenes y videos.


• Realización de experimentos sencillos para observar cómo se forma un arcoíris. Por ejemplo, utilizar un vaso con agua y un espejo para reflejar la luz del sol.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de ciencias.

Sesión 3:

• Continuación de la exploración del fenómeno del arcoíris. Se les proporciona a los alumnos un prisma y se les invita a observar el fenómeno de la dispersión de la luz.


• Explicación de cómo se forma un arcoíris en el cielo. Uso de gráficos y dibujos para facilitar la comprensión.


• Realización de una actividad artística relacionada con el arcoíris, como la creación de un collage o la pintura de un arcoíris.

Sesión 4:

• Investigación sobre otros fenómenos naturales, como la lluvia, la neblina o las olas. Los alumnos trabajan en grupos pequeños para investigar y