Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Daniel Romero
Primaria 6º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y las representa en colectivo mediante un mural o performance.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo y Estimulación del Pensamiento Creativo.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a explorar los lenguajes artísticos y las experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

  • Actividad inicial: Mostrar diferentes imágenes de la naturaleza y pedir a los alumnos que compartan las emociones que les produce cada una de ellas.

  • Actividad principal: Realizar una caminata por el entorno natural cercano a la escuela, donde los alumnos puedan observar y experimentar diferentes estímulos sensoriales (colores, texturas, sonidos, movimientos, etc.).

  • Reflexión y registro: Al regresar al aula, los alumnos deberán expresar por escrito las emociones que han surgido durante la caminata y cómo se sienten al estar en contacto con la naturaleza.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Compartir en grupo las reflexiones y emociones registradas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Realizar una actividad artística (pintura, dibujo, collage, etc.) donde los alumnos puedan plasmar las emociones que han experimentado en la naturaleza.

  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que van a trabajar en equipo para crear un mural o realizar una performance donde se representen las emociones que han surgido de sus experiencias en la naturaleza.

  • Tarea: Los alumnos deberán buscar imágenes relacionadas con la naturaleza para utilizar en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Compartir en grupo las imágenes que los alumnos han encontrado y explicar por qué han elegido cada una.

  • Actividad principal: En equipo, los alumnos deberán seleccionar las imágenes más representativas y organizarlas de manera creati