Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

JAHAZIEL NEFTALI URBAN
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema de los beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué significa "alimentos saludables" y "actividad física".

  2. Realizar una tormenta de ideas en la pizarra sobre los diferentes tipos de alimentos que consumen los alumnos y las actividades físicas que realizan.

  3. Presentar una breve introducción sobre la importancia de llevar una vida saludable a través del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y la práctica de actividad física.

  4. Mostrar imágenes y ejemplos de alimentos saludables, agua simple potable y diferentes actividades físicas.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en saludables y no saludables.


Recursos: pizarra, imágenes de alimentos saludables y no saludables.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Profundizar en el tema de los beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Actividades:



  1. Retomar la actividad de la sesión anterior y revisar la clasificación de los alimentos saludables y no saludables realizada por los alumnos.

  2. Presentar información sobre los beneficios de consumir alimentos saludables, agua simple potable y realizar actividad física, haciendo énfasis en el fortalecimiento del sistema inmunológico, el desarrollo físico y mental, y la prevención de enfermedades.

  3. Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan sus experiencias personales sobre el consumo de alimentos saludables, agua simple potable