Introducción a los recursos y juegos del lenguaje
ARLETH CELESTE LOPEZ- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
inclusión y respeto a la diversidad.
Sesión 1: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje (15 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán los recursos y juegos del lenguaje como formas de expresión oral y valorarán la diversidad de formas de comunicación.
Inicio: Se realizará una dinámica de presentación donde cada alumno deberá decir su nombre y una palabra que empiece con la misma letra de su nombre. Ejemplo: "Mi nombre es Laura y me gusta el limón". Esto fomentará la expresión oral y la creatividad.
Desarrollo: Se explicará a los alumnos qué son los recursos y juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros. Se mostrarán ejemplos de cada uno de ellos y se comentará la diversidad de formas de expresión oral que existen en diferentes comunidades y lugares.
Cierre: Se realizará una ronda de preguntas y respuestas para asegurarse de que los alumnos han comprendido el tema. Los alumnos podrán compartir si conocen algún juego o recurso del lenguaje que hayan escuchado en su comunidad o en otros lugares.
Sesión 2: Creación individual de juegos del lenguaje (15 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán con los recursos del lenguaje para crear juegos del lenguaje de forma individual.
Inicio: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre los recursos y juegos del lenguaje. Se preguntará a los alumnos si recuerdan algún juego o recurso que les haya llamado la atención.
Desarrollo: Se proporcionará a cada alumno una hoja en blanco y materiales para dibujar y colorear. Los alumnos deberán crear un juego del lenguaje a partir de los recursos aprendidos. Se les dará libertad par