Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque transversal: promover la participación activa de los alumnos, la reflexión crítica y la adquisición de habilidades para la solución de problemas.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra la escuela.


• Diálogo con los alumnos sobre qué es una comunidad y qué problemáticas sociales y ambientales pueden existir en ella.


• Actividad: los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre las problemáticas que identifican en su comunidad.


• Explicación del objetivo de la planeación: reconocer problemáticas sociales y ambientales de la comunidad y reflexionar sobre acciones para solucionarlas.


• Asignación de equipos de trabajo para el desarrollo del proyecto.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Actividad: los alumnos investigan en equipos sobre las problemáticas sociales y ambientales que identificaron en la sesión anterior.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas a miembros de la comunidad, etc.


• Registro de la información obtenida.

Sesión 3: Reflexión y análisis (45 minutos)

• Actividad: los alumnos reflexionan en equipos sobre las problemáticas identificadas y las posibles causas de las mismas.


• Comparten sus reflexiones en plenaria.


• Identificación de las problemáticas más relevantes y urgentes.

Sesión 4: Diseño de propuestas (45 minutos)

• Actividad: los alumnos, en equipos, diseñan propuestas para solucionar las problemáticas identificadas.


• Las propuestas deben ser realistas y factibles de llevar a cabo.


• Los alumnos deben considerar la importancia de la participación ciudadana y la concientización ambiental en sus propuestas.

Sesión 5