Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Plan de clase

Enfoque de educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Planeación de clase - Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo: Se familiariza con lenguas distintas a la suya que escucha en su comunidad e incorpora expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística en nuestra comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y formas de comunicación presentes en la comunidad.


• Lectura y análisis de cuentos o adivinanzas en diferentes idiomas.


• Actividad: Juego de adivinanzas para reconocer diferentes idiomas.

Sesión 2:

• Investigación y presentación de diferentes lenguas presentes en la comunidad (indígenas, extranjeras, de señas, etc.).


• Análisis de palabras y expresiones en diferentes idiomas.


• Actividad: Creación de un pequeño diccionario de palabras en diferentes idiomas.

Sesión 3:

• Invitación a personas de diferentes culturas para que compartan sus idiomas y formas de comunicación con los alumnos.


• Realización de actividades de intercambio y conversación con los invitados.


• Actividad: Juego de memoria con palabras en diferentes idiomas.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Realización de una actividad artística relacionada con la temática (dibujo, pintura, collage, etc.).


• Actividad: Elaboración de un mural con las palabras aprendi