Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

ARLETH CELESTE LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Aprendizaje-Servicio.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva, enfocándose en la higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y conversación inicial sobre cómo se sienten y cómo han cuidado su salud en casa.

  • Presentación del tema: ¿Qué es la salud? ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Juego de identificación de acciones de higiene, limpieza y actividad física: Se mostrarán imágenes de diferentes acciones y los alumnos deberán identificar cuáles son beneficiosas para la salud.

  • Charla explicativa sobre la importancia de cada una de las acciones identificadas y cómo se pueden llevar a cabo en la casa, escuela y comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden llevar a cabo para cuidar su salud en su entorno.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  • Tarea: Los alumnos deberán realizar una actividad de higiene, limpieza o actividad física en su casa y contarles a sus familias sobre lo aprendido en clase.


Sesión 2:
Tema: Cuidado de la salud visual, auditiva y bucal
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Promover acciones de cuidado de la salud visual, auditiva y bucal en los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán brevemente las actividades que realizaron en casa.

  • Presentación del tema: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud visual, auditiva y bucal?



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Cha