Promoviendo los derechos humanos y la igualdad en la sociedad

Nat Barron
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo los derechos humanos y la igualdad en la sociedad


Objetivo general: Proporcionar a los alumnos de Secundaria 2º los conocimientos y habilidades necesarias para comprender y promover los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales, a través de acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


PDA: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del problema: La discriminación en la sociedad.

  • Explicación de los conceptos clave: derechos humanos, igualdad, discriminación.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Entrega de una situación problemática relacionada con la discriminación y los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Los alumnos deberán investigar y analizar la situación problemática, identificar las causas y consecuencias de la discriminación, así como proponer posibles soluciones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de los resultados de la investigación en grupos.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes propuestas de solución.

  • Identificación de acciones concretas a nivel personal, familiar y comunitario para promover la igualdad y los derechos humanos.

  • Elaboración de un plan de acción grupal para llevar a cabo una de las propuestas identificadas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Implementación del plan de acción grupal.

  • Reflexión sobre las experiencias y