Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase de Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Sesión 1

Fase de inicio:

• Saludo y contextualización: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el tema que se abordó en la sesión anterior, haciendo énfasis en la Revolución Mexicana como antecedente de las revoluciones modernas.


• Presentación del problema: Se planteará a los alumnos el problema jj, en el cual se les solicita elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma. Se les explicará que la cronología debe contener información relevante para comprender de manera clara los sucesos ocurridos durante este conflicto.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes y se les proporcionará material de consulta, como libros de texto, recursos digitales y documentos históricos. Cada grupo deberá investigar sobre los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma y recopilar la información necesaria para su cronología.


• Elaboración de la cronología: Los grupos trabajarán en la elaboración de la cronología, organizando los acontecimientos de manera cronológica e incorporando la información relevante para su comprensión puntual.

Fase de cierre:

• Exposición de las cronologías: Cada grupo presentará su cronología al resto del grupo. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas, permitiendo que los alumnos realicen preguntas y comentarios sobre las cronologías presentadas.


• Reflexión y conclusiones: Se realizará una reflexión grupal sobre los sucesos más relevantes de la Guerra de Reforma y su importancia en el contexto de las revoluciones