Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

competencias y tener en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por memoria colectiva y cómo se puede representar a través de diferentes medios artísticos.


• Proyectar imágenes o videos que representen la memoria colectiva de diferentes comunidades.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de danza donde reinterpretarán un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.


• Presentar diferentes géneros artísticos que pueden ser utilizados para la reinterpretación, como la pintura, la escultura, la música, el teatro y la danza.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un género artístico para trabajar.


• Dar tiempo a los grupos para que investiguen sobre su género artístico y seleccionen un acontecimiento para reinterpretar.


• Orientar a los grupos en la planificación y organización de su proyecto, estableciendo los roles y responsabilidades de cada integrante.

Cierre:

• Cada grupo presenta su plan de trabajo y comparte el acontecimiento que reinterpretarán.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de preservar y compartir la memoria colectiva a través de diferentes medios artísticos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como recolectar materiales o practicar movimientos de danza relacionados con su acontecimiento.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase: reinterpretar un acontecimiento significativo de la memoria colectiv