Introducción al tema y conocimiento de la comunidad

Sofia elizabeth Vielma
Inicial 1º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva.


SESIÓN 1: Introducción al tema y conocimiento de la comunidad
Objetivo: Que el alumno conozca y valore la importancia de la comunidad y las diferentes formas de expresión en la misma.



  • Inicio: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se comunican las personas en ella.

  • Desarrollo: Observación de imágenes y videos que muestren diferentes formas de expresión en la comunidad (hablar, escribir, dibujar, señalar, gestos, etc.) y reflexión sobre ellas.

  • Actividad: Realización de un collage en grupo con imágenes que representen diferentes formas de comunicación en la comunidad.

  • Cierre: Conversación grupal sobre lo aprendido y la importancia de la comunicación en la comunidad.


SESIÓN 2: Lenguaje verbal y no verbal
Objetivo: Que el alumno identifique y diferencie el lenguaje verbal y no verbal, comprendiendo su importancia en la comunicación y expresión de emociones.



  • Inicio: Juego de mímica para identificar las diferencias entre el lenguaje verbal y no verbal.

  • Desarrollo: Explicación y ejemplos de lenguaje verbal (palabras, frases, canciones, poemas) y no verbal (gestos, expresiones faciales, posturas corporales).

  • Actividad: Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos expresen emociones a través del lenguaje verbal y no verbal.

  • Cierre: Reflexión sobre cómo se sintieron al utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar emociones.


SESIÓN 3: Importancia de la escucha activa en la comunidad
Objetivo: Que el alumno comprenda la importancia de escuchar activamente a los demás en la comunidad para establecer vínculos afectivos.



  • Inicio: Juego de escucha en el que los alum