Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Objetivo (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: María es una niña de preescolar que está curiosa por saber cómo era la vida de sus abuelos cuando eran niños. Quiere descubrir qué cosas han cambiado en su familia y en el mundo a lo largo del tiempo. ¿Cómo podemos ayudar a María a conocer los cambios que han ocurrido en su familia y comunidad?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el problema a los alumnos: María quiere aprender sobre los cambios que han ocurrido en su familia y comunidad a lo largo del tiempo.


• Lluvia de ideas: ¿Qué cambios conocen los alumnos que han ocurrido en su entorno?


• Introducción al concepto de tiempo y cambios.


• Actividad: Los alumnos deberán traer una fotografía de cuando eran bebés.


• Discusión en grupo: Observar las fotografías y reflexionar sobre los cambios que han experimentado desde entonces.

Sesión 2 (Exploración):

• Actividad: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia (padres, abuelos, tíos) sobre los cambios que han ocurrido en su familia y comunidad a lo largo del tiempo.


• Recopilación de información: Los alumnos registrarán las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas obtenidas y destacar los cambios más significativos.