Exploración de las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1: Exploración de las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo (20 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos identificarán y explorarán las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Actividad 1: Presentación de objetos cotidianos (5 minutos)

• El docente mostrará diferentes objetos cotidianos que tengan relación con las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.


• Los alumnos observarán los objetos y mencionarán de qué manera pueden medirse las diferentes magnitudes.

Actividad 2: Exploración de los objetos (15 minutos)

• Los alumnos trabajarán en parejas y se les entregarán diferentes objetos cotidianos.


• Los alumnos deberán medir la longitud de los objetos utilizando regletas o cintas métricas, pesarlos utilizando balanzas, medir su capacidad utilizando vasos medidores y medir el tiempo utilizando relojes.


• Los alumnos registrarán sus observaciones en una tabla.

Sesión 2: Comparación de longitudes de objetos cotidianos (25 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos compararán la longitud de dos o más objetos de uso cotidiano de manera directa o por superposición, contrastarán sus ideas con sus pares.

Actividad 1: Presentación de objetos y comparación de longitudes (10 minutos)

• El docente presentará dos objetos de diferente longitud y pedirá a los alumnos que los comparen.


• Los alumnos podrán utilizar los objetos presentados en la sesión anterior para medir y comparar las longitudes.


• Se fomentará el diálogo entre los alumnos para que contrasten sus ideas y lleguen a conclusiones.

Actividad 2: Comparación de longitudes en sit