Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresar emociones, conocer tradiciones y costumbres.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de bienvenida: Canción de saludo y presentación de los alumnos.


• Juego de adivinanzas: Utilizar imágenes y sonidos para que los alumnos expresen sus ideas y emociones a través de gestos y palabras.


• Reflexión en grupo: Comentar la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 2:

• Actividad de expresión corporal: Juego de simon dice, donde los alumnos deben realizar movimientos corporales que representen diferentes emociones.


• Creación de un mural comunitario: Los alumnos dibujarán y pegarán imágenes que representen sus gustos y tradiciones, mientras expresan sus ideas y saberes.

Sesión 3:

• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones donde deben comunicar una necesidad o emoción específica.


• Observación y reflexión en grupo: Comentar las diferentes formas de comunicación utilizadas por los alumnos y cómo pueden mejorarlas.

Sesión 4:

• Juego de asociación: Presentar imágenes de diferentes tradiciones y costumbres. Los alumnos deberán expresar lo que sienten al observar cada i