Introducción al proyecto y el problema de los malos hábitos.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y se debe incluir el uso de medios audiovisuales y tecnológicos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y el problema de los malos hábitos.
Fase de inicio:

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles el objetivo que deben cumplir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los malos hábitos más comunes en los jóvenes y cómo afectan su vida saludable.
  Fase de desarrollo:


• Realizar una investigación en grupos sobre los malos hábitos más frecuentes y sus consecuencias en la salud.


• Los alumnos deben registrar la información recopilada y seleccionar los malos hábitos más relevantes.
  Fase de cierre:


• Socializar en plenaria las conclusiones de la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de llevar una vida saludable y los beneficios que conlleva.

Sesión 2:
Tema: Análisis de mensajes en medios comunitarios o masivos.
Fase de inicio:

• Presentar distintos ejemplos de mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Realizar una discusión en grupo sobre los elementos que hacen que estos mensajes sean efectivos.
  Fase de desarrollo:


• Observar y analizar diferentes mensajes audiovisuales que promuevan una vida saludable.


• Identificar los recursos utilizados en esos mensajes (imagen, música, palabras, etc.).
  Fase de cierre:


• Compartir en plenaria las conclusiones del análisis.


• Elaborar una lista de los elementos más importantes para crear un mensaje efectivo.

Sesión 3:
Tema: Creación del guion del mensaje audiovisual.
Fase de inicio:

• Recordar la importancia de los mensajes audiovisuales para promover una vida saludable.


• Presentar ejemplos de guiones audiovisuales.
  Fase de desarrollo:


• En