Introducción a los números y el conteo

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando además sus habilidades cognitivas, socioafectivas y motoras.

Sesión 1: Introducción a los números y el conteo (15 minutos)

Objetivo: Introducir el concepto de números y el conteo como una herramienta para resolver situaciones del entorno.

• Iniciar la sesión con una breve conversación sobre los números, preguntando a los alumnos si saben qué son los números y para qué se utilizan.


• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 10 y pedirles que los observen y los nombren en orden.


• Realizar una actividad de conteo en grupo, utilizando objetos cotidianos como juguetes, bloques o lápices. Pedir a los alumnos que cuenten cuántos objetos hay en total.

Sesión 2: Ampliación del rango de conteo (15 minutos)

Objetivo: Ampliar el rango de conteo de los alumnos más allá del número 10.

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los números y el conteo.


• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 20 y pedirles que los observen y los nombren en orden.


• Realizar una actividad de conteo en grupo, utilizando objetos cotidianos pero en mayor cantidad. Pedir a los alumnos que cuenten cuántos objetos hay en total.

Sesión 3: Aplicación de los saberes numéricos en situaciones cotidianas (15 minutos)

Objetivo: Aplicar los saberes numéricos adquiridos en situaciones cotidianas del entorno.

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en las sesiones anteriores sobre los números y el conteo.


• Presentar a los alumnos situaciones cotidianas donde puedan aplicar el conteo, como contar los pasos para llegar a la puerta de entrada del aula, contar los estudiantes pre