El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos hayan experimentado en sus espacios de convivencia.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos carecen de identidad y desarrollo de habilidades socioemocionales en un mundo de diversas culturas y valores".

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de una situación de conflicto a cada grupo relacionada con la convivencia en un entorno multicultural.


• Investigación y análisis de la situación de conflicto, identificando las causas y consecuencias, así como las diferentes formas de solucionarlo desde la cultura de paz.


• Elaboración de una presentación orar sobre la situación de conflicto y su solución desde la cultura de paz.

Cierre:

• Exposición de las presentaciones orales por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de solucionar los conflictos desde la cultura de paz.


• Síntesis de los principales aprendizajes de la sesión y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los principales aprendizajes de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas para la reflexión: ¿Cómo influye la identidad en la resolución de conflictos? ¿Cómo se pueden desarrollar las habilidades socioemocionales para resolver conflictos de manera pacífica?

Desarrollo:

• Realización de una actividad de análisis de casos de conflictos en los que se ponga en juego la identidad y las habilidades socioemocionales.


• Debate grupal sobr