Estudio de los números
Carlos Villegas
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos ordenarán, leerán, escribirán e identificarán regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al concepto de números naturales y revisión de sus características.
- Actividad de ordenar números naturales: se les proporcionará a los alumnos una serie de tarjetas con números desordenados y deberán ordenarlos de menor a mayor.
- Actividad de lectura y escritura de números: se les mostrarán diferentes números y los alumnos deberán leerlos en voz alta y escribirlos en sus cuadernos.
- Identificación de regularidades en números naturales: se presentarán diferentes secuencias numéricas y los alumnos deberán encontrar las regularidades y patrones en ellas.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos ordenarán, leerán, escribirán e identificarán regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Repaso de los conceptos desarrollados en la sesión anterior.