Procesos técnicos

Plan de clase

desarrollo de competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de identidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Fase de Inicio: (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la sesión.


• Realizar una breve introducción al tema de procesos técnicos, explicando en qué consisten y su importancia en la sociedad actual.


• Plantear la problemática de la falta de identidad y su relación con los procesos técnicos.

Fase de Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes sistemas técnicos que existen: artesanales, industriales y automatizados.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los sistemas técnicos mencionados.


• Los alumnos deberán investigar las características y el proceso de funcionamiento de su sistema técnico asignado, además de cómo se relaciona con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Los alumnos deberán hacer uso de diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.

Fase de Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar a sus compañeros los resultados de su investigación, destacando las cara