Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

competencias, es decir, se debe enfocar en el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la comunicación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes la siguiente pregunta disparadora: ¿Cómo se pueden comparar y ordenar números positivos y negativos en la recta numérica?


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los números positivos y negativos, así como su ubicación en la recta numérica.


• Motivar a los estudiantes a trabajar en grupos colaborativos para investigar y responder a la pregunta disparadora.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes materiales como tarjetas con números positivos y negativos, así como una recta numérica gigante en el suelo.


• Pedir a los estudiantes que, en sus grupos, clasifiquen las tarjetas con números positivos y negativos y las coloquen en la recta numérica en el lugar que consideren correcto.


• Observar el trabajo de los grupos y brindar retroalimentación en el momento.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Revisar la ubicación correcta de los números positivos y negativos en la recta numérica.


• Introducir el concepto de orden en los números positivos y negativos y cómo se pueden comparar.


• Asignar para la siguiente sesión la tarea de investigar sobre las propiedades de los números positivos y negativos en relación a su orden.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estudiantes la tarea asignada en la sesión anterior sobre investigar las propiedades de los números positivos y negativos en relación a su orden.


• Realizar una breve discusión en grupos sobre los hallazgos de la investigac