Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando sus dimensiones cognitiva, emocional, social y física.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural. Explicar la importancia de conocer y valorar las tradiciones y festividades de nuestra comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las celebraciones y conmemoraciones que conocen. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Plantear el problema a resolver: "Los alumnos desconocen qué es la Revolución Mexicana". Generar una discusión en grupo sobre lo que saben y lo que tienen dudas acerca de la Revolución Mexicana. Registrar las dudas en una lista.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la Revolución Mexicana. Proporcionarles recursos como libros, videos y páginas web para que puedan obtener la información necesaria.


• Guía de investigación: Entregar a cada grupo una guía de investigación con preguntas orientadoras sobre la Revolución Mexicana. Deben buscar información sobre el contexto histórico, principales personajes, causas y consecuencias de la revolución.


• Organización de la información: Cada grupo debe organizar la información obtenida y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los grupos: Cada grupo presenta su investigación sobre la Revolución Mexicana. Se les permite uti