Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Diego Ulises Coyol
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo, donde los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Problema a atender: Los alumnos necesitan manejar la app de Power Point para poder construir un juego de preguntas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica para evaluar la participación y trabajo en equipo durante la construcción del juego de preguntas en Power Point.

  2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar la comprensión y aplicación de los conceptos aprendidos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.
    Desarrollo:

  • Exposición del docente sobre los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación en equipos sobre una herramienta específica y su función.
    Cierre:

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: cada equipo deberá traer un ejemplo de la herramienta investigada.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la actividad de