Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y habilidades, y debe incluir estrategias para promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés en la materia y distracción fácil, problemas de aprendizaje y ocupan hojas blancas de registro de actividad y no usan teléfono en el aula.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a través de una introducción breve y motivadora, relacionándolo con la vida cotidiana de los estudiantes.


• Plantear el problema: "¿Por qué hubo tensiones y conflictos entre los persas y los griegos en la antigüedad?"


• Hacer preguntas generadoras para que los alumnos reflexionen en grupo sobre el problema, como: "¿Cuáles podrían ser las causas de estos conflictos?", "¿Cómo se integraron los pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo?".


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la discusión y anotar en el pizarrón las ideas principales.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar materiales de consulta como libros de texto, enciclopedias, mapas y recursos digitales.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Los grupos deberán realizar un mapa conceptual