Introducción al tema

Escamilla Maceda Daniela
Primaria 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y creativas.


Título del proyecto comunitario: "Crea y comunica: anuncios publicitarios en nuestra comunidad"


Objetivo general: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios en la vida cotidiana, tanto en el contexto escolar como en la comunidad.


Objetivos específicos:



  1. Identificar diferentes tipos de anuncios publicitarios presentes en su entorno.

  2. Comprender la función persuasiva de los anuncios y su impacto en la sociedad.

  3. Diseñar y producir anuncios publicitarios propios, de forma individual y colectiva.

  4. Valorar la importancia del trabajo en equipo y el respeto hacia las ideas y habilidades de los demás.

  5. Fomentar la inclusión y apoyo entre los alumnos, especialmente aquellos que no saben leer ni escribir.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del proyecto comunitario y la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.

  • Discusión en grupo sobre los anuncios que los alumnos han visto recientemente.

  • Identificación de características comunes en los anuncios.


Sesión 2: Tipos de anuncios publicitarios (45 minutos)



  • Exposición y explicación de los diferentes tipos de anuncios publicitarios (televisión, radio, carteles, internet, etc.).

  • Análisis de ejemplos de distintos tipos de anuncios.

  • Reflexión sobre la función persuasiva de los anuncios y su impacto en la sociedad.


Sesión 3: Observación y reconocimiento de anuncios en la comunidad (45 minutos)



  • Salida al entorno escolar y comunitario para identificar anuncios publicitarios presentes en diferentes lugares.

  • Registro de los anuncios encontrados y sus característica