Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Enseñanza-Aprendizaje por Competencias (EAC).

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la interculturalidad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la interculturalidad en la sociedad.


• Presentación de la película "Coco" y análisis de las manifestaciones culturales y artísticas que se observan en la misma.


• Debate y reflexión sobre la importancia de la interculturalidad en el mundo actual.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Introducción al género del cómic/manga y su importancia en la cultura.


• Análisis de cómics o mangas que traten sobre situaciones interculturales.


• Identificación de elementos clave en la narrativa visual de los cómics/mangas.

Sesión 3:

• Presentación de los pasos para elaborar un cómic/manga en inglés.


• Ejemplo de cómic/manga realizado por el profesor.


• Elección de una situación intercultural para desarrollar en el cómic/manga.

Sesión 4:

• Desarrollo de la trama del cómic/manga en grupos de trabajo.


• Uso de recursos como libros, internet, películas, etc., para enriquecer el contenido del cómic/manga.


• Apoyo y guía del profesor en la elaboración de la historia.

Sesión 5:

• Diseño de los personajes y escenarios del cómic/manga.


• Uso de vocabulario y expresiones en inglés relacionadas con la interculturalidad.