Introducción a la clasificación y experimentación con objetos del entorno.

Abril Ríos
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y organiza elementos del entorno, como objetos cotidianos o artesanías de su comunidad, de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares: color, forma, tamaño, texturas o uso.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la clasificación y experimentación con objetos del entorno.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de clasificación de objetos del entorno y experimentar con ellos.
Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los objetos que los alumnos tienen en su entorno y cómo podrían clasificarlos.

  2. Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos cómo podrían clasificarlos.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen objetos según sus propios criterios (color, forma, tamaño, textura).

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la clasificación y cómo nos ayuda a organizar el mundo que nos rodea.


Sesión 2:
Tema: Clasificación de objetos por color.
Objetivo: Comprender y practicar la clasificación de objetos por color.
Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la clasificación por color realizada en la sesión anterior.

  2. Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los clasifiquen por color.

  3. Realizar una actividad de juego donde los alumnos busquen objetos de diferentes colores en el aula.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la clasificación por color y cómo nos ayuda a identificar y reconocer objetos.


Sesión 3:
Tema: Clasificación de objetos por forma.
Objetivo: Comprender y practicar la clasificación de objetos por forma.
Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la clasificación por forma realizada en la sesión anterior.

  2. Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los clasifiquen por forma.

  3. Realizar una actividad de juego donde los alumnos identifiquen y clasifiquen objetos por su forma.

  4. Reflexionar en grup