Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos replantearán las formas de satisfacer sus necesidades e intereses, promoviendo la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión realizando una breve introducción sobre el concepto de proyecto de vida y la importancia de establecer metas para alcanzarlo.


• Ejemplificar con situaciones cotidianas en las que los alumnos puedan identificar la relación entre sus necesidades, intereses y el planteamiento de objetivos.

Actividad 2: Análisis de necesidades e intereses (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una hoja de papel y lápices.


• Solicitar a cada grupo que realice una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses que consideran importantes en su vida.


• Después, pedirles que seleccionen 3 necesidades o intereses prioritarios y los escriban en la hoja de papel.

Actividad 3: Aprendizaje servicio (20 minutos)

• Explicar a los alumnos en qué consiste la metodología de aprendizaje servicio, que implica trabajar en proyectos que beneficien a la comunidad.


• Proponer a los grupos que elijan una de las necesidades o intereses prioritarios que identificaron anteriormente y planteen un proyecto de servicio que pueda contribuir a su satisfacción.


• Orientar a los alumnos en la elaboración de un plan de acción que incluya los objetivos, actividades y recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos expondrán su proyecto de vida, utilizando técnicas de expresión oral y escrita.

Actividad 1: Preparación de la exposición (20 minutos)

• Proporci