Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Exploraremos el mundo de las historias y cómo podemos inventar nuestras propias narrativas.


• Actividad inicial: Juego de roles en el que los estudiantes se convierten en personajes de cuentos populares.


• Actividad principal: Lectura de un cuento clásico en voz alta y discusión sobre los elementos de inicio, desarrollo y final.


• Actividad final: Los alumnos crearán una historia corta en grupos pequeños, siguiendo la estructura aprendida.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Juego de mímica en el que los estudiantes deben representar diferentes emociones.


• Actividad principal: Los estudiantes escucharán un cuento corto y deberán identificar los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Actividad de cierre: Los alumnos compartirán sus historias creadas en la sesión anterior, utilizando diferentes lenguajes (dibujos, títeres, etc.).

Sesión 3:

• Actividad de calentamiento: Juego de asociación de palabras relacionadas con los personajes de cuentos.


• Actividad principal: Los alumnos crearán un collage con imágenes de personajes de cuentos y escribirán una breve descripción de cada uno.


• Actividad de cierre: Los estudiantes compartirán sus collages y leerán en voz alta las descripciones.

Sesión 4:

• Actividad de calentamiento: Juego de memoria con tarjetas de palabras relacionadas con la narración de historias.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una historia colectiva, cada estudiante agregará una parte de la historia.


• Actividad de cierre: Cada grupo compartirá su historia colectiva y debatirán sobre los elementos que la componen.

Sesión 5:

• Activida