Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

desarrollo de competencias y fomento de la creatividad y el trabajo en equipo.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Brindar una breve explicación sobre la importancia de los cuentos y la hora de teatro.


• Realizar una ronda en la que los alumnos compartan sus cuentos favoritos y qué les gusta de ellos.


• Mostrar algunos títeres, esculturas, dibujos u objetos cotidianos representando personajes de cuentos.


• Los alumnos eligen uno de los personajes y crean un dibujo representativo.

Sesión 2 (Exploración de cuentos):

• Presentar a los alumnos una selección de cuentos variados.


• Los alumnos escuchan atentamente los cuentos y se les anima a hacer preguntas y compartir sus impresiones.


• Después de cada cuento, los alumnos hacen una representación con títeres o dibujos de los personajes principales.

Sesión 3 (Rondas infantiles):

• Introducir a los alumnos a una serie de rondas infantiles tradicionales.


• Los alumnos practican las rondas y las cantan en grupo.


• Después de cada ronda, los alumnos crean un títere o dibujo relacionado con la ronda.

Sesión 4 (Apreciación de canciones):

• Escuchar una selección de canciones infantiles populares.


• Los alumnos analizan las letras y la melodía de las canciones.


• Cada alumno elige una canción y crea un dibujo representativo.

Sesión 5 (Arrullos):

• Introducir a los alumnos a arrullos y canciones de cuna.


• Los alumnos practican cantar los arrullos y los utilizan para arrullar a muñecos o peluches.


• Después de cada arrullo, los alumnos crean un dibujo representando la escena del arrullo.

Sesión 6 (Hora de teatro):

• Realizar una actividad de dramatización de cuentos, donde los alumnos se di