Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

educación para la paz y la convivencia.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo que les preocupe o les cause riesgo en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social y anotarlas en el pizarrón.


• Presentar a los alumnos el concepto de adicciones y explicarles cómo se relaciona con las situaciones de riesgo social.


• Realizar una actividad de reflexión personal en la que los alumnos escriban en una hoja una situación de riesgo social que hayan presenciado o escuchado en su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Al finalizar, los alumnos compartirán sus reflexiones en pequeños grupos.

Sesión 2:

Objetivo: Conocer las personas e instituciones que pueden ayudar en situaciones de riesgo.

• Iniciar la clase recordando las situaciones de riesgo social mencionadas en la sesión anterior y pidiendo a los alumnos que compartan las reflexiones escritas.


• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos indaguen sobre instituciones o personas que pueden ayudar en situaciones de riesgo social. Cada alumno investigará sobre una institución o persona distinta.


• Los alumnos compartirán sus investigaciones en pequeños grupos y elaborarán una lista conjunta de las instituciones y personas identificadas.


• En plenaria, se construirá un mapa de recursos comunitarios, en el que se visualicen las instituciones y personas identificadas.

Sesión 3:

Objetivo: Reflexionar sobre las adicciones como situaciones de riesgo social.

• Iniciar la clase con una dinámica de relajación y respiración.